A
educação é transformadora em todos os sentidos e muitos pensadores, ao longo
dos anos, se dedicaram à árdua tarefa de pensar a educação e revolucionar o
ambiente das escolas. Como alternativas aos métodos tradicionais, esses
educadores propuseram diferentes modelos e teorias que podem servir de
inspiração para o aprimoramento das escolas atuais.
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| Anísio Teixeira. (Foto: Reprodução/ A Tarde/ Uol). |
Anísio Teixeira
Por
mais que a escola pública no Brasil possua algumas dificuldades, defender o
ensino gratuito é garantir a cidadania de todos. O brasileiro Anísio Teixeira
(1900-1971) foi um dos grandes defensores dessa bandeira, implantando no
território nacional, no século 20, a escola pública em todos os níveis.
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| Célestin Freinet. (Foto: Reprodução/ Contretemps). |
Célestin Freinet
O
francês Célestin Freinet (1896-1966) fez parte da corrente Escola Nova,
movimento que surgiu na Europa no início do século 20 e que buscava
revolucionar as escolas ? a ideia era ir contra o ensino tradicional e propor
uma visão mais centrada no aluno. Algumas atividades propostas em seus métodos
são usadas até hoje, como o jornal de classe e a aula-passeio.
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| Friedrich Fröbel. (Foto: Reprodução/ Encyclopedia Britannica). |
Friedrich Fröbel
Fröbel
(1782-1852) é um educador alemão considerado o criador do jardim de infância. O
pedagogo acreditava no poder de transformação da educação e que, desde muito
novas, as crianças necessitam de cuidados especiais.
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| Ivan Illich. (Foto: Reprodução/ Comune-info.net). |
Ivan Illich
Um
dos maiores críticos da escola em sua forma tradicional, Illich (1926-2002)
escreveu o ensaio "Sociedade Sem Escolas", em 1971. O austríaco
propõe redes de aprendizagem, calcadas em equipamentos tecnológicos, para
transformar momentos cotidianos em saberes e partilhas.
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| Jean Piaget. (Foto: Reprodução/ Revista Educação Pública). |
Jean Piaget
Piaget
(1896-1980) foi um cientista suíço que se dedicou a estudar o desenvolvimento e
aprendizado das crianças, mostrando que as mesmas passam por estágios cognitivos
de acordo com sua idade. Isso foi importante para mostrar o quanto é necessário
respeitar o tempo da criança e seu próprio desenvolvimento biológico.
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| Johann Pestalozzi. (Foto: Reprodução/ Pensamiento Pedagógico). |
Johann Pestalozzi
Pestalozzi
(1746-1827) fundou um instituto educacional na Suíça, no século 19, que ficou
conhecido por toda a Europa por sua excelência. O educador suíço foi um dos
percursores do movimento da Escola Nova e formou outros pensadores, como
Fröbel. Seu modelo educacional buscava ensinar de forma prática e incentivar a
intuição e a sensibilidade em seus alunos.
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| José Pacheco. (Foto: Reprodução/ Lingua Portuguesa/ Uol). |
José Pacheco
O
português José Pacheco, nascido em 1951, é um dos educadores vivos mais
influentes atualmente. Ele é criador da Escola da Ponte, uma instituição que
não possui divisão por séries nem avaliação por provas. O pedagogo acredita na
aprendizagem livre e guiada pelo interesse do aluno.
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| Maria Montessori. (Foto: Reprodução/ Stuff You Missed In History Class). |
Maria Montessori
A
italiana Maria Montessori (1870-1952) é uma das mais importantes pedagogas do
mundo, com um método alternativo ao ensino tradicional. O modelo Montessori se
baseia em deixar a criança guiar o processo educacional, tornando inclusive o
ambiente escolar acessível aos pequenos.
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| Ovide Decroly. (Foto: Reprodução/ H-Madness). |
Ovide Decroly
Nascido
na Bélgica, Decroly (1871-1932) desenvolveu um método no qual os alunos
desenvolvem centros de interesses, ou seja, as crianças apresentam suas
motivações e espontaneidades e as mesmas guiam a aquisição de novos
conhecimentos.
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| Paulo Freire. (Foto: Reprodução/ The Apricity). |
Paulo Freire
Um
dos maiores educadores de todo o mundo é o brasileiro Paulo Freire (1921-1997),
com 29 títulos de Doutor Honoris Causa de universidades na Europa e na América.
Seu modelo se baseava em deixar que o aluno elaborasse o próprio caminho de sua
educação, com a preocupação em fornecer uma educação popular e a formação da
consciência política.
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| Rudolf Steiner. (Foto: Reprodução/ Nextews.com). |
Rudolf Steiner
Criador
da pedagogia Waldorf, o croata Steiner (1861-1925) acreditava que as crianças
deviam se desenvolver livremente, combinando de maneira holística o
desenvolvimento físico, sensível e intelectual dos alunos. O pensador se
baseava na antroposofia, conhecida também como a ciência espiritual. Existem
atualmente mais de 1.000 escolas Waldorf no mundo. O nome vem da fábrica de
cigarros Waldorf-Astoria, em Stuttgart, na Alemanha, que abriu a primeira
escola com os princípios de Steiner para atender aos filhos de seus
funcionários. (Com informações do Bol).
