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Inscrições do Enem terminam nesta quarta-feira (14)

 

Exame Nacional do Ensino Médio, Enem (Foto/ Marcello Casal Jr/Agência Brasil).

Termina hoje,14, às 23h59 o prazo para inscrição no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2021. Os interessados em participar do exame devem acessar a Página do Participante, no site do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

A taxa de inscrição para os não isentos é de R$ 85. O pagamento deve ser feito por meio de Guia de Recolhimento da União (GRU Cobrança) até o dia 19 de julho.

Provas

As provas do Enem 2021 serão aplicadas nos dias 21 e 28 de novembro, tanto a versão digital quanto a impressa. As duas versões terão a mesma estrutura de prova: quatro cadernos de questões e a redação.

Cada prova terá 45 questões de múltipla escolha, que, no caso do Enem Digital, serão apresentadas na tela do computador. Já a redação será realizada em formato impresso, nos mesmos moldes de aplicação e correção da versão em papel. Os participantes receberão folhas de rascunho nos dois dias.

No primeiro dia, serão aplicadas as provas de linguagens, códigos e suas tecnologias, e ciências humanas e suas tecnologias, além da redação. A aplicação regular terá cinco horas e 30 minutos de duração.

No segundo dia, as provas serão de ciências da natureza e suas tecnologias, e matemática e suas tecnologias. Nesse caso, a aplicação regular terá cinco horas de duração.

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Com informações do O Povo.

MPF entra com ação na Justiça e pede suspensão de Sisu, Fies e Prouni


ENEM é porta de entrada de estudantes para o ensino superior. (FOTO/ Wilson Dias/ Arquivo/ Agência Brasil).

O Ministério Público Federal entrou com uma ação na Justiça Federal em Minas Gerais, nesta sexta-feira 24, pedindo a suspensão das inscrições e a alteração dos calendários do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) e do Programa Universidade para Todos (Prouni). O ministério ainda requer uma multa diária no valor de 10 milhões, em caso de descumprimento.

Ministro da Educação ameaça cancelar o ENEM para conter ocupação de escolas



O ministro da Educação Mendonça Filho (DEM) ameaça cancelar o exame do ENEM nas escolas ocupadas por estudantes que protestam contra a reforma do ensino médio e a PEC 241.

O ministro disse que se as escolas não forem desocupadas até dia 31, o ENEM será adiado para esses candidatos.
Publicado originalmente no Pragmatismo Político

Serão prejudicados por um ato que acho antidemocrático, por não respeitar o direito de ir e vir e por não permitir a alguém sonhar com uma educação de qualidade, usando o Enem como passaporte para o ensino superior”, justificou.

Mendonça não aceita realocar a prova para outras escolas por questões de “logística”. Ainda de acordo com ele, a Advocacia-Geral da União (AGU) já foi acionada para tomar as “providências jurídicas cabíveis” para responsabilizar estudantes e entidades identificados como responsáveis pelas ocupações, caso a prova não possa ser feita.

De acordo com o MEC, os custos da aplicação de novo exame – cerca de R$ 90 por candidato – podem ser cobrados judicialmente dos responsáveis pelas ocupações. Neste momento, mais de 870 escolas encontram-se ocupadas em todo o Brasil, a maioria no estado do Paraná.

Alunos delatados

A estrutura do Ministério da Educação será usada de diversas maneiras para coibir as manifestações contra Michel Temer.

Na quarta (19), o MEC enviou à direção das escolas um comunicando exigindo um feedback sobre a situação de cada unidade e, “se for o caso”, uma lista com os alunos resistem em encerrar as ocupações.

A Frente Brasil Popular divulgou o documento e classificou o ato como perseguição aos estudantes. “O pedido é frontalmente contra a liberdade de manifestação, uma vez que pode resultar em sanções aos ocupantes.” 

‘Gravíssimo’

A senadora Fátima Bezerra (PT-RN) disse que as ameaças do governo Temer são preocupantes. “Isso é gravíssimo. Educação pressupõe diálogo e não ações autoritárias como as que têm sido constantes no atual governo”, alertou.

A delação e a perseguição a estudantes são atitudes imperdoáveis, das quais já nos livramos desde o fim da ditadura e o início da vigência da nossa Constituição Cidadã”, prossegue.

É inadmissível esse desrespeito aos estudantes, que exercem seu direito de livre manifestação. É igualmente inadmissível a determinação aos professores para que se tornem algozes de seus alunos”, denuncia Fátima Bezerra.

Segundo a senadora, parlamentares da oposição já estão se organizando para tomar as medidas necessárias, inclusive jurídicas, “a fim de impedir mais essa atitude arbitrária deste governo golpista e truculento”.

Mendonça Filho (DEM), Ministro da Educação.

Metade dos alunos da rede privada tem desempenho igual àqueles que vêm de escolas públicas*


Por que fazer o Ensino Médio em uma escola particular? Se a resposta for obter aprendizagem suficiente para passar em vestibulares, grande parte das famílias pagantes  desperdiçou o alto investimento financeiro. A conclusão é de um estudo das notas médias das instituições no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2012, feito pelo pesquisador Ocimar Alavarse, da Faculdade de Educação da USP. A análise revela que metade dos alunos da rede privada têm desempenho equivalente àqueles que vêm da rede estadual de ensino.

Segundo o levantamento, 98% dos alunos da rede pública de todo o Brasil alcançaram até 560 pontos – a média foi de 479,4. Já entre as instituições particulares, 52% dos alunos atingiram até 560 pontos, e a média foi um pouco maior, de 558,1 pontos.  “Famílias que fazem sacrifícios e pagam mensalidades com o propósito de ver os filhos na faculdade estão sendo enganadas, ao menos nesse ponto”, afirma o autor da pesquisa. A constatação fica mais alarmante quando comparada ao movimento de saída da classe média do ensino público para o privado. Nos últimos cinco anos, com a melhora geral no nível de renda das classes mais baixas, o total de matrículas na Educação Básica da rede pública caiu 3,8 milhões, enquanto cresceu 1,3 milhão na particular. “Muitos vão em busca de base para o Ensino Superior, mas é uma ingenuidade”, conclui Alavarse.

Professor Paulo Robson e alunos da EEM Santa Tereza
da rede estadual de ensino, em Altaneira.
Foto: Blog do Prof. Paulo.
O próprio recorte feito para chegar às notas médias é um claro indicativo de como o propósito dos estudantes de instituições privadas é a faculdade. Foram contabilizadas as escolas brasileiras que tinham mais de 50 alunos no último ano do Ensino Médio e, entre esses, mais da metade tenha prestado o exame. Instituições federais e municipais foram desconsideradas pela participação reduzida. Das 18,5 mil escolas estaduais do Brasil, sobraram apenas 5,9 mil que preenchiam as características buscadas, ou seja, em mais de dois terços a maioria dos alunos sequer faz o Enem. Já entre as 7,8 mil particulares do País, 5 mil tinham o perfil, mostrando que o Ensino Superior – a que o exame é principal canal de acesso – constitui alvo de seus alunos.

Não se trata de igualdade entre as médias das unidades nos dois sistemas. As tabelas construídas pelo pesquisador mostram que há diferenças entre escolas públicas e particulares. Os pontos a mais das instituições pagas, no entanto, não são suficientes para levar seus estudantes à aprovação direta, por exemplo, pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu), que distribui vagas nas universidades federais por meio das notas do Enem. Equivale a dizer que, embora com notas diferentes, 98% das estaduais e 52% das privadas ficariam com vermelho na avaliação e seriam reprovadas.

O caso das públicas é dramático, mas não é novidade”, afirma Alavarse. Na curva de distribuição das médias das escolas, o que chama mais a atenção é que 16% teriam 449 pontos, se a média de seus alunos fosse a nota da escola. Com isso, não conseguiriam sequer uma certificação de conclusão do Ensino Médio, documento dado a quem não cursou a etapa de ensino, mas faz a prova e obtém acima de 450 pontos. “Se o exame fosse aplicado à escola, esse porcentual não teria direito a diploma”, lamenta.

As escolas estaduais que ultrapassam essa pontuação não vão longe. Se for considerado o estágio de 460 pontos, o total acumulado de escolas vai a 27,9%. “Com uma margem de erro mínima, cerca de um quarto oferece ensino abaixo do que o País estabelece como exigência para se considerar que a pessoa tem o Ensino Médio”, afirma Alavarse. Raras particulares têm essa média. As instituições privadas com notas de até 460 pontos são apenas 0,8% do total.

Chance no vestibular

O patamar em que as duas redes se veem juntas é o que seria exigido nos processos seletivos para curso superior. No Sisu, os cursos mais concorridos exigem acima de 700 pontos no Enem. O pesquisador usou como pontuação mínima para ter chances em carreiras menos disputadas o recorte de 560 pontos. É esse o recorte que deixa de fora 98% das públicas e 52% das particulares pesquisadas. “Estamos falando de uma média para tentar vagas menos concorridas. Se formos falar em carreiras e universidades muito seletivas, apenas aqueles colégios top, inacessíveis para a classe média, dão chance”, avalia.

O estudo de Alavarse foi elaborado para uma apresentação no Conselho Municipal de Educação de São Paulo e ainda não está disponível para consulta na internet. Diante das conclusões, ele e outros colegas do Grupo de Estudos e Pesquisas em Avaliações Educacionais, do qual é coordenador na USP, estão debruçados sobre os dados por alunos, para refinar a média por escola. “Isso aprofunda a análise, mas posso adiantar que os resultados seguem na mesma direção.”

Rodrigo Travitzki, integrante do grupo, desenvolveu tese de doutorado sobre os limites do Enem como indicador de qualidade escolar. Uma das constatações é de que pelo menos 75% da média da escola explica-se pela renda familiar e escolaridade dos pais. De acordo com ele, sem levar em consideração o contexto socioeconômico, há uma diferença relativamente grande entre as médias das notas de instituições estaduais e privadas no exame, de 91 pontos. Porém, quando se retira a influência do fator socioeconômico, apenas 26 pontos as separam. “Isso significa que a diferença entre os dois tipos de escola é pelo menos três vezes menor do que se imagina”, afirma.

Para Daniel Cara, coordenador da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, a consciência de que boa parte da rede particular não garante ensino de qualidade poderia fazer com que mais pais participassem da busca por melhor educação. “O nosso problema é estrutural, muitos professores são os mesmos nos dois sistemas. Mostrar as carências só na escola pública reduz o debate e fortalece a privatização”, afirma.

O professor Alavarse reconhece, no entanto, que o vestibular não é o único motivo pelo qual famílias escolhem comprar um serviço que está disponível a todos por financiamento público. “Muitos o fazem pelas relações que seus filhos vão ter para a vida ou em busca de segurança e, provavelmente, eles têm alguma razão”, diz.

Uma pesquisa do Ibope Inteligência realizada com pais que tinham filhos em instituições particulares em São Paulo, Distrito Federal, Aracaju, Salvador, Curitiba e Porto Alegre, em 2010, apontou quais são as principais preocupações das famílias com crianças e adolescentes em instituições particulares. Quando perguntados sobre o que levavam em conta, o item mais lembrado, por 84% dos entrevistados, foi “segurança”. “Qualidade de ensino” veio depois, com 81%. Na sequência do que mais importa apareceram “disciplina”, com 74%, e “amizades”, citadas por 56% dos pesquisados.

A advogada Tatiana Panno Lombardi, moradora de Cajamar, na Grande São Paulo, tem um filho de 15 anos matriculado no Ensino Médio em escola particular do município. O resultado do estudo  não a surpreendeu. “Sei que não vai dar para entrar em uma boa universidade só com o Ensino Médio que ele faz, e a gente já imagina que vai pagar cursinho. Mesmo assim, jamais colocaria meus filhos em escola pública”, afirma.

Ela admite que não conhece as instituições da cidade, mas julga que “são péssimas” pelo o  que acompanha na mídia. “É um preconceito, sim, mas, pelo que observamos em termos de notas baixas, greve, falta de professores, violência e drogas, eu não arriscaria.” Atualmente, Tatiana gasta cerca de 750 reais por mês entre mensalidade e lanche com o filho adolescente. A caçula, de 2 anos, também estuda em instituição particular. “Parte importante do nosso orçamento vai para Educação.”

Pais que investem na educação dos filhos fazem falta no ensino público – não só porque poderiam contribuir financeiramente com as escolas. Um estudo do cientista político norte-americano Robert Dahl, morto este ano, mostrou que a saída de famílias mais educadas da rede pública piora as perspectivas das crianças que ficam. A partir de um exemplo de New Haven, em Connecticut, ele explica que essas pessoas teriam mais condições de exigir padrões de qualidade, mas se preocupam menos com a educação pública e mais com as unidades que frequentam. Pior: podem se opor a maiores investimentos em Educação já que são taxadas duplamente pelo serviço.

Alavarse é contrário a campanhas contra a saída da classe média da escola pública: “Não tem de ser boa porque é frequentada por um dado segmento, tem de ser boa e pronto”. Ainda assim, diz, poderia haver equilíbrio entre os resultados, se o contexto socioeconômico fosse equivalente. “A particular se sai melhor porque recebe alunos melhores.”

Para Travitzki, um dos pontos importantes do estudo é mostrar essa proximidade. “Apesar das dificuldades conhecidas na escola pública, bons trabalhos são feitos. Se não reconhecermos isso, podemos entrar num caminho perigoso, promovendo o sucateamento da rede e estimulando a privatização gradual da educação, travestida de busca por qualidade”, afirma. Ilusão que, em 52% dos casos, não resiste ao Enem.

A análise é fruto da pesquisa feita por Ocimar Alavarse, da Faculdade de Educação da USP e foi publicada originalmente no Carta na Escola


Seduc do Ceará questiona dados do ENEM e propõe novo ranking de notas



A Secretaria Estadual da Educação (Seduc) questiona a divulgação dos dados referentes à participação de escolas no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Conforme análise do órgão, publicada em nota técnica, o ranking das instituições deveria formular a média de notas dos estados considerando o índice de participação dos alunos. Além disso, propõe a inclusão nos cálculos da quantidade de alunos que atingiram a nota mínima no Exame (450 pontos).

A Seduc utilizou informações do Enem de 2011 e elaborou tabelas e gráficos comparando rankings formados pelos resultados agregados por escola e com a base de microdados do Exame. “Quanto mais uma escola se esforça para que todos os alunos participem, pior ela fica no resultado”, avaliou o economista e professor da Universidade Federal do Ceará (UFC), Daniel Campos. Isso aconteceria porque as porcentagens menores de participantes traduzem apenas os melhores alunos, enquanto as maiores incluem estudantes com todos os níveis de aprendizado.

Caso o método mudasse, as tabelas dos rankings de avaliação do Enem passariam por uma dança das cadeiras quanto à colocação. O Ceará deixaria de ser o 24º sobre as notas e passaria a ocupar a 7ª posição, resultado da multiplicação da média pela taxa de participação (ver tabela). Em 2011, 57% dos alunos da rede estadual cearense fizeram o Exame, a 6ª maior participação do Brasil.

Mudanças

As sugestões propostas na nota, que se baseiam na disponibilidade de dados mais aprofundados dos resultados do Enem pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) serão discutidas no encontro, em março, do Conselho Nacional de Secretários da Educação (Consed). “A leitura com estes referencias é importante para saber como estamos como Estado e em comparação com outros, com contextos semelhantes e com situações mais diferentes”, afirmou a secretária da Educação do Ceará, Izolda Cela.

Izolda afirmou que o Ceará possui níveis de melhorias educacionais superiores a muitos estados, realidade que não foi demonstrada com as informações divulgadas pelo Inep. “Ficar no conforto da avaliação de uma quantidade pequena não é negócio. Senão a gente fica como se estivéssemos inferior e, por outro lado, se coloca em segundo plano a responsabilidade das redes em incentivar a participação”, avaliou a secretária.

Ela reconheceu que, efetivamente, a mudança no ranking não interfere nas políticas públicas de Educação. “O mais importante não é o ranking, mas o tipo de análise que se pode fazer. Para nós é importante saber que melhoramos, mesmo com o aumento da participação, ao contrário de anos anteriores. Mas temos uma estrada de melhorias dessa média de resultado”, afirmou.

Saiba mais

Na visão da Seduc, mais importante do que a média geral é a quantidade de alunos do Ensino Médio que conseguiram atingir a pontuação mínima de 450 no Enem, considerando os não participantes como nota zero.

Nessa perspectiva proporcional, o Ceará demonstra um desempenho ruim de conhecimento, tendo em vista que a nota mínima de 450 pontos ainda é baixa em relação à disputa pelas vagas em universidades públicas. O Estado sairia da 24ª posição (com 48% de alunos que atingiram a nota) para a 15ª (com apenas 27%).

A diferença é que, com a abrangência de todos os alunos concludentes, o percentual que não fez o exame seria considerado por nota zero.


Via O Povo

Confira as notas de corte de cada curso da UFC



As primeiras notas de corte do Sisu (Sistema de Seleção Unificada) para a Universidade Federal do Ceará (UFC) foram divulgadas na madrugada desta terça-feira, 7. A próxima nota de corte será divulgada a partir de 2h desta quarta-feira, 8.


Os cursos com maiores notas de corte são Medicina, com 792,20; 782,80 e 772,34 nos campus de Fortaleza, Sobral e Barbalha, respectivamente. Direito diurno é o curso que vem logo atrás, com nota de corte de 756,68 (o corte de direito noturno foi de 742).

Engenharia Civil é a terceira profissão com maior nota de corte, com 749,32.  Entre as notas mais altam também figuram Arquitetura e Urbanismo, com 739,90, Engenharia Química, com 734,40, Engenharia Mecânica, com 731,178 e Odontologia, com 723,86.

Por enquanto, as notas para os cursos da Universidade Federal do Ceará (UFC) são:

Em Fortaleza
AGRONOMIA - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 70 vagas para ingresso no 1º semestre e 70 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 634,50 em 07/01/2014 à 0h.
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS - Licenciatura Integral (Mat/Vesp)
Curso com 20 vagas para ingresso no 1º semestre e 20 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 658,58 em 07/01/2014 à 0h.
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 20 vagas para ingresso no 1º semestre e 20 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 693,68 em 07/01/2014 à 0h.
ARQUITETURA E URBANISMO - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 32 vagas para ingresso no 1º semestre e 32 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 739,90 em 07/01/2014 à 0h.
BIBLIOTECONOMIA - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 35 vagas para ingresso no 1º semestre e 35 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 614,36 em 07/01/2014 à 0h.
CIÊNCIAS SOCIAIS - Bacharelado Noturno
Curso com 25 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 666,26 em 07/01/2014 à 0h.
CIÊNCIAS SOCIAIS - Licenciatura Integral (Mat/Vesp)
Curso com 25 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 631,42 em 07/01/2014 à 0h.
CIÊNCIAS SOCIAIS - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 25 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 688,88 em 07/01/2014 à 0h.
COMPUTAÇÃO - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 60 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 696,72 em 07/01/2014 à 0h.
DESIGN - Bacharelado Integral (Vesp/Not)
Curso com 40 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 706,38 em 07/01/2014 à 0h.
DIREITO -Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 50 vagas para ingresso no 1º semestre e 50 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 756,68 em 07/01/2014 à 0h.
DIREITO - Bacharelado Noturno
Curso com 50 vagas para ingresso no 1º semestre e 50 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 742,00 em 07/01/2014 à 0h.
EDUCAÇÃO FÍSICA - Bacharelado Noturno
Curso com 25 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 642,40 em 07/01/2014 à 0h.
EDUCAÇÃO FÍSICA - Licenciatura Noturno
Curso com 25 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 634,10 em 07/01/2014 à 0h.
FISIOTERAPIA - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 40 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 683,16 em 07/01/2014 à 0h.
PEDAGOGIA - Licenciatura Integral (Mat/Vesp)
Curso com 40 vagas para ingresso no 1º semestre e 40 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 612,78 em 07/01/2014 à 0h.
PEDAGOGIA - Licenciatura Noturno
Curso com 40 vagas para ingresso no 1º semestre e 40 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 623,22 em 07/01/2014 à 0h.
ECONOMIA DOMÉSTICA - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 40 vagas para ingresso no 1º semestre e 40 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 600,30 em 07/01/2014 à 0h.
EDUCAÇÃO FÍSICA - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 50 vagas para ingresso no 2º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 644,92 em 07/01/2014 à 0h.
EDUCAÇÃO FÍSICA - Licenciatura Integral (Mat/Vesp)
Curso com 50 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 625,24 em 07/01/2014 à 0h.
ENFERMAGEM - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 40 vagas para ingresso no 1º semestre e 40 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 684,22 em 07/01/2014 à 0h.
ENGENHARIA CIVIL - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 120 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 749,32 em 07/01/2014 à 0h.
ENGENHARIA DE ALIMENTOS - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 50 vagas para ingresso no 1º semestre e 50 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 655,54 em 07/01/2014 à 0h.
ENGENHARIA DE PESCA - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 50 vagas para ingresso no 1º semestre e 50 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 643,34 em 07/01/2014 à 0h.
ENGENHARIA DE TELEINFORMÁTICA - Bacharelado Noturno
Curso com 50 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 680,78 em 07/01/2014 à 0h.
ENGENHARIA DE TELEINFORMÁTICA - Bacharelado Integral (Mat/Vesp/Not)
Curso com 60 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 699,14 em 07/01/2014 à 0h.
ESTATÍSTICA - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 60 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 624,22 em 07/01/2014 à 0h.
FARMÁCIA - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 50 vagas para ingresso no 1º semestre e 50 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 683,26 em 07/01/2014 à 0h.
FILOSOFIA - Bacharelado Noturno
Curso com 10 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 653,22 em 07/01/2014 à 0h.
FILOSOFIA - Licenciatura Noturno
Curso com 40 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 645,42 em 07/01/2014 à 0h.
FINANÇAS - Bacharelado
Curso com 50 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 643,84 em 07/01/2014 à 0h.
FÍSICA - Licenciatura Noturno
Curso com 50 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 640,10 em 07/01/2014 à 0h.
FÍSICA - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 40 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 680,90 em 07/01/2014 à 0h.
GEOGRAFIA - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 15 vagas para ingresso no 1º semestre e 15 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 631,58 em 07/01/2014 à 0h.
GEOGRAFIA - Licenciatura Integral (Mat/Vesp)
Curso com 25 vagas para ingresso no 1º semestre e 25 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 621,92 em 07/01/2014 à 0h.
GEOLOGIA - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 40 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 671,08 em 07/01/2014 à 0h.
HISTÓRIA - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 10 vagas para ingresso no 1º semestre e 10 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 671,36 em 07/01/2014 à 0h.
HISTÓRIA - Licenciatura Integral (Mat/Vesp)
Curso com 30 vagas para ingresso no 1º semestre e 30 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 668,36 em 07/01/2014 à 0h.
LETRAS (PORTUGUÊS E FRANCÊS) - Licenciatura Integral (Mat/Vesp)
Curso com 15 vagas para ingresso no 1º semestre e 15 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 618,52 em 07/01/2014 à 0h.
MATEMÁTICA - Licenciatura Noturno
Curso com 60 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 637,48 em 07/01/2014 à 0h.
MATEMÁTICA - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 35 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 646,28 em 07/01/2014 à 0h.
MEDICINA - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 80 vagas para ingresso no 1º semestre e 80 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 792,20 em 07/01/2014 à 0h.
OCEANOGRAFIA - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 40 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 665,64 em 07/01/2014 à 0h.
ODONTOLOGIA - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 40 vagas para ingresso no 1º semestre e 40 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 723,86 em 07/01/2014 à 0h.
PSICOLOGIA - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 40 vagas para ingresso no 1º semestre e 40 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 713,08 em 07/01/2014 à 0h.
QUÍMICA - Licenciatura Noturno
Curso com 50 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 628,66 em 07/01/2014 à 0h.
QUÍMICA - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 50 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 672,30 em 07/01/2014 à 0h.
ZOOTECNIA - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 30 vagas para ingresso no 1º semestre e 30 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 635,74 em 07/01/2014 à 0h.
CIÊNCIAS AMBIENTAIS - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 40 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 650,22 em 07/01/2014 à 0h.
ABI - ENGENHARIA DE ENERGIAS E MEIO AMBIENTE Integral (Mat/Vesp)
Curso com 120 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 720,34 em 07/01/2014 à 0h.
BIOTECNOLOGIA Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 50 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 712,84 em 07/01/2014 à 0h.
ENGENHARIA DE PRODUÇÃO MECÂNICA - Bacharelado Integral (Mat/Vesp/Not)
Curso com 60 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 726,96 em 07/01/2014 à 0h.
ENGENHARIA ELÉTRICA - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 100 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 719,12 em 07/01/2014 à 0h.
ENGENHARIA MECÂNICA - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 60 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 731,78 em 07/01/2014 à 0h.
ENGENHARIA METALÚRGICA - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 60 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 682,46 em 07/01/2014 à 0h
ENGENHARIA QUÍMICA - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 70 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 734,40 em 07/01/2014 à 0h.
GASTRONOMIA -Bacharelado Integral (Vesp/Not)
Curso com 50 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 684,64 em 07/01/2014 à 0h.
MATEMÁTICA INDUSTRIAL - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 40 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 645,84 em 07/01/2014 à 0h
SISTEMAS E MÍDIAS DIGITAIS - Bacharelado Integral (Vesp/Not)
Curso com 55 vagas para ingresso no 2º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 668,86 em 07/01/2014 à 0h.
SISTEMAS E MÍDIAS DIGITAIS - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 55 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 684,34 em 07/01/2014 à 0h.
ADMINISTRAÇÃO - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 40 vagas para ingresso no 1º semestre e 40 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 694,02 em 07/01/2014 à 0h.
ADMINISTRAÇÃO - Bacharelado Noturno
Curso com 40 vagas para ingresso no 1º semestre e 40 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 687,54 em 07/01/2014 à 0h.
CIÊNCIAS ECONÔMICAS - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 40 vagas para ingresso no 1º semestre e 40 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 658,52 em 07/01/2014 à 0h.
SECRETARIADO EXECUTIVO - Bacharelado Noturno
Curso com 50 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 634,64 em 07/01/2014 à 0h.
CIÊNCIAS ATUARIAIS – Bacharelado Noturno
Curso com 35 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 650,12 em 07/01/2014 à 0h.
CIÊNCIAS CONTÁBEIS - Bacharelado Noturno
Curso com 40 vagas para ingresso no 1º semestre e 40 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 677,08 em 07/01/2014 à 0h.
CIÊNCIAS CONTÁBEIS - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 40 vagas para ingresso no 1º semestre e 40 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 675,94 em 07/01/2014 à 0h.
CIÊNCIAS ECONÔMICAS - Bacharelado Noturno
Curso com 40 vagas para ingresso no 1º semestre e 40 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 664,50 em 07/01/2014 à 0h.
 CIÊNCIAS SOCIAIS - Licenciatura Noturno
Curso com 25 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 633,90 em 07/01/2014 à 0h.
CINEMA E AUDIOVISUAL - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 40 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 678,28 em 07/01/2014 à 0h.
COMUNICAÇÃO SOCIAL (JORNALISMO) - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 25 vagas para ingresso no 1º semestre e 25 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 704,22 em 07/01/2014 à 0h.
COMUNICAÇÃO SOCIAL (PUBLICIDADE E PROPAGANDA) – Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 25 vagas para ingresso no 1º semestre e 25 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 693,88 em 07/01/2014 à 0h.
DANÇA - Licenciatura Integral (Mat/Vesp)
Curso com 20 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 614,12 em 07/01/2014 à 0h.
DANÇA - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 20 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 612,42 em 07/01/2014 à 0h.
DESIGN (MODA) - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 60 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 677,78 em 07/01/2014 à 0h.
LETRAS (ESPANHOL) - Licenciatura Noturno
Curso com 50 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 620,12 em 07/01/2014 à 0h.
LETRAS (INGLÊS) - Licenciatura Noturno
Curso com 50 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 663,78 em 07/01/2014 à 0h.
LETRAS (LÍNGUA PORTUGUESA) - Licenciatura Integral (Mat/Vesp)
Curso com 35 vagas para ingresso no 1º semestre e 35 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 646,02 em 07/01/2014 à 0h.
LETRAS (PORTUGUÊS E ALEMÃO) - Licenciatura Integral (Mat/Vesp)
Curso com 10 vagas para ingresso no 1º semestre e 10 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 620,06 em 07/01/2014 à 0h.
LETRAS (PORTUGUÊS E ESPANHOL) - Licenciatura Integral (Mat/Vesp)
Curso com 25 vagas para ingresso no 1º semestre e 25 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 614,42 em 07/01/2014 à 0h.
LETRAS (PORTUGUÊS E INGLÊS) - Licenciatura Integral (Mat/Vesp)
Curso com 25 vagas para ingresso no 1º semestre e 25 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 662,48 em 07/01/2014 à 0h.
LETRAS (PORTUGUÊS E ITALIANO) - Licenciatura Integral (Mat/Vesp)
Curso com 10 vagas para ingresso no 1º semestre e 10 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 614,96 em 07/01/2014 à 0h.
MÚSICA - Licenciatura Integral (Mat/Vesp)
Curso com 40 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 651,88 em 07/01/2014 à 0h.
TEATRO - Licenciatura Integral (Vesp/Not)
Curso com 40 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 638,38 em 07/01/2014 à 0h.
Em Juazeiro do Norte:
ADMINISTRAÇÃO - Bacharelado Noturno
Curso com 50 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 645,34 em 07/01/2014 à 0h.
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA - Bacharelado Noturno
Curso com 50 vagas para ingresso no 2º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 626,72 em 07/01/2014 à 0h.
AGRONOMIA - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 50 vagas para ingresso no 1º semestre e 50 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 588,32 em 07/01/2014 à 0h.
BIBLIOTECONOMIA - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 50 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 559,72 em 07/01/2014 à 0h.
DESIGN DE PRODUTO - Tecnológico Noturno
Curso com 50 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 603,50 em 07/01/2014 à 0h.
ENGENHARIA CIVIL - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 50 vagas para ingresso no 1º semestre e 50 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 707,90 em 07/01/2014 à 0h.
ENGENHARIA DE MATERIAIS - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 50 vagas para ingresso no 1º semestre e 50 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 628,52 em 07/01/2014 à 0h.
FILOSOFIA - Licenciatura Noturno
Curso com 30 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 608,82 em 07/01/2014 à 0h.
MÚSICA - Licenciatura Integral (Mat/Vesp)
Curso com 40 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 602,04 em 07/01/2014 à 0h.
FILOSOFIA - Bacharelado Noturno
Curso com 20 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 595,32 em 07/01/2014 à 0h.
JORNALISMO - Bacharelado Noturno
Curso com 50 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 653,84 em 07/01/2014 à 0h.
Em Quixadá
CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 50 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 601,28 em 07/01/2014 à 0h.
ENGENHARIA DE SOFTWARE -Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 50 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 643,86 em 07/01/2014 à 0h.
REDES DE COMPUTADORES - Tecnológico Noturno
Curso com 50 vagas para ingresso no 1º semestre.
Em Crateús
CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO -Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 50 vagas para ingresso no 2º semestre.
Em Barbalha
MEDICINA - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 40 vagas para ingresso no 1º semestre e 40 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 772,34 em 07/01/2014 à 0h.
A nota de corte para ampla concorrência era 588,46 em 07/01/2014 à 0h.
SISTEMA DE INFORMAÇÃO - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 50 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 597,02 em 07/01/2014 à 0h.
Em Sobral
CIÊNCIAS ECONÔMICAS - Bacharelado Noturno
Curso com 50 vagas para ingresso no 2º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 644,44 em 07/01/2014 à 0h.
ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 50 vagas para ingresso no 1º semestre e 50 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 651,40 em 07/01/2014 à 0h.
MEDICINA - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 40 vagas para ingresso no 1º semestre e 40 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 782,80 em 07/01/2014 à 0h.
ODONTOLOGIA - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 44 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 706,90 em 07/01/2014 à 0h.
PSICOLOGIA - Bacharelado Integral (Mat/Vesp/Not)
Curso com 50 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 683,10 em 07/01/2014 à 0h.
ENGENHARIA ELÉTRICA - Bacharelado Integral (Mat/Vesp)
Curso com 50 vagas para ingresso no 1º semestre e 50 vagas para ingresso no 2º semestre, seguindo a ordem de classificação dos candidatos.
A nota de corte para ampla concorrência era 671,82 em 07/01/2014 à 0h.
FINANÇAS - Bacharelado Noturno
Curso com 50 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 622,86 em 07/01/2014 à 0h.
MÚSICA - Licenciatura Noturno
Curso com 40 vagas para ingresso no 1º semestre.
A nota de corte para ampla concorrência era 620,64 em 07/01/2014 à 0h.
Via O Povo