O
portal do professor, site vinculado ao Ministério da Educação, a partir da
temática “Professor, Chegou a sua vez de
publicar no Blog da TV Escola” está desenvolvendo a campanha intitulada “Uma postagem para chamar de minha”,
onde os profissionais do ensino das redes públicas e particulares podem
externar suas experiências desenvolvidas em sala de aula, além de suas
aventuras inter/trans/multidisciplinar que desenvolveram ao longo do ano e
transformá-las em um post para o blog já referido.
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| Professor Reginaldo desenvolve projeto "Ensino de Matemática com Ludicidade". |
Foi
o que fez o professor da Escola de Ensino Fundamental I Joaquim Rufino de
Oliveira, em Altaneira, Reginaldo Venâncio que relatou de forma sintetizada o
projeto “Ensino de Matemática com
Ludicidade” quem vem sendo desenvolvido junto aos alunos desta instituição
de ensino durante todo o primeiro semestre do ano em curso. O projeto tem como propósito incitar o
protagonismo de aprendiz nas crianças através do lúdico dando a oportunidade do
aluno ter contato com a experiência do toque em figuras geométricas.
O
projeto está sendo desenvolvido a partir de oficinas que versaram sobre Sólidos
geométricos e sua constituição, Brincar para aprender de Verdade, Estatísticas
da minha escola e Concretizando a Aprendizagem junto a alunos do 5º ano e os
primeiros frutos já apareceu segundo relatos da experiência do professor no
blog da TV Escola. “Ficou visível que
todos aprende melhor após as oficinas práticas com todos os recursos
disponíveis, sólidos geométricos, para análise dos elementos constitutivos;
material dourado, ábacos, e Quadro Valor de Lugar para desenvolver as
habilidades alusivas as operações matemáticas, discos de fração, cubos
fracionários para favorecer a compreensão de fração, números decimais e
porcentagem; malhas quadriculadas para desenvolver habilidades sobre área e
perímetros; fitas métricas, para trabalhar conceitos de grandezas e medidas,
entre outras ações pertinentes e consistentes”, disse o empolgado
Reginaldo.
Reginaldo
conclui afirmando “percebe-se que nas
turmas pelas quais o trabalho é desenvolvido nessa perspectiva há um grande
avanço nos índices educacionais, o que é reflexo de uma ação docente cada vez
mais dinâmica, com a realização de jogos pedagógicos para intensificação da
ludicidade, interação e um aprender mais significativo”.
O
texto do professor da rede pública municipal de Altaneira foi publicado na
tarde da última quarta-feira, 22 de julho.
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